Les propongo aquí leer dos textos argumentativos: el primero, un artículo de opinión de Mariano Narodowski; el segundo, una carta de lectores de La Nación, enviada al diario para comentar dicho artículo.
La nota de Narodowski se titula "Los maestros de antes no siempre eran mejores" y salió publicada el 29/05/17. Podrán leerla en el siguiente enlace:
http://www.lanacion.com.ar/2028219-los-maestros-de-antes-no-siempre-eran-mejoresLa carta de lectores fue publicada en La Nación el 31/05/17. Es la siguiente:
Maestras de antes
Me sentí "tocada" por el artículo del profesor Narodowski sobre las maestras de "antes". Ejercí el magisterio entre 1947 y 1976. No recuerdo haber sido, ni mis compañeras ni yo, ninguna "Clementina". Aclaro que trabajé 29 años en la misma escuela primaria del Estado. Y me gustaría que el autor de la nota me explicara por qué los alumnos de "antes" ingresaban al secundario sin los problemas de los actuales.
María Julia Guardo de Mangini
DNI 0.152.778
Les pido que resuelvan, para comentar luego en clase, la siguiente consigna:
a) Definan qué críticas les hace Narodowski a las maestras y maestros de antes.
b) ¿Por qué piensa que es perjudicial para la educación mitificar el pasado?
c) ¿Qué tipo de argumento utiliza la autora de la carta para cuestionar las ideas de Narodowski?
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